RAMENONS

LE FUN EN

ENSEIGNEMENT

RAMENONS LE FUN EN ENSEIGNEMENT

JOINS-LE MOUVEMENT! 

AdhÚre au Cool Teacher Project et aides-nous à ramener le fun en enseignement. 

En soumettant tes informations, tu acceptes de recevoir des communications sur les offres et activités du Cool Teacher Project et de Patrick Gauthier. Merci!

LE COOL TEACHER PROJECT C'EST...    

 

... un mouvement pour transformer le monde de l'enseignement et de la formation en mettant de l’avant le fun et la crĂ©ativitĂ©. Enseignants, profs, formateurs, confĂ©renciers et coachs, c’est pour vous!

L'objectif? On veut vous aider Ă  montrer votre vraie personnalitĂ© et Ă  rendre l'enseignement et la formation fun. Faire de vous des Ă©ducateurs dynamiques, crĂ©atifs, fun et mĂ©morables. Bref, des profs cool.  En savoir plus ➝

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L'ACADÉMIE DU COOL TEACHER 

PROF., ENSEIGNANT.E, FORMATEUR.E, CONFÉRENCIER.IÈRE, COACH 

 

Cette section est pour toi. Tu y trouveras des programmes pour t'aider à sortir du lot, personnaliser tes cours, présentations, formations ou programmes. Ils t'aideront aussi à faire ressortir ton unicité, développer ta créativité, surprendre et communiquer avec plus d'impact, connecter et engager davantage tes étudiants et clients, et surtout, ramener le fun dans ton enseignement. 

 

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LEADERS D'INSTITUTIONS

D'ENSEIGNEMENT ET DE FORMATION 

 

Tu crois que le succĂšs de ton institution et de tes Ă©lĂšves, Ă©tudiants ou clients passent par la qualitĂ© de tes enseignants et formateurs. Tu souhaites bĂątir une lieu d'enseignement crĂ©atif qui a de la personnalitĂ© oĂč les enseignant.es et formateur.es se sentent valorisĂ© et libre d'amener leur couleur en classe pour offrir des expĂ©riences d'apprentissage mĂ©morables. Tu trouveras dans cette section des programmes pour stimuler, valoriser, outiller et accompagner... tes enseignants et formateurs dans leur dĂ©veloppement, prĂ©venir le dĂ©crochage, cĂ©lĂ©brer le talent et la diversitĂ© de ton équipe, et faire de ton école ou institution un modĂšle .our l'Ă©cole de demain... Imaginez des enseignants aux personnalitĂ©s uniques, qui bĂ©nĂ©ficient de conditions optimales pour inspirer les jeunes esprits. Des enseignants crĂ©atifs et cool, qui enseignent diffĂ©remment et laissent des souvenirs impĂ©rissables Ă  leurs Ă©lĂšves. Explorez cette section pour transformer votre Ă©cole en un lieu d'excellence et de bonheur partagĂ©.

 

ENTRÉE PAR ICI

CÉLÉBRONS LES ENSEIGNANTS CRÉATIFS ET L'FUN!

 

Pour en finir avec l'enseignement comme d'habitude, ce balado a comme objectif de te faire découvrir des enseignants et formateurs inspirants, cool et créatifs qui sortent du lot et font vivre à leurs étudiants et clients des expériences mémorables. Ce balodo t'exposera aussi à des spécialistes dans des secteurs divers qui t'aideront à voir et à pratiquer ton enseignement différemment.

Informe-moi lors de la sortie du balado ➝

LANCEMENT AUTOMNE 2024

À LA RECHERCHE DE PROFS, ENSEIGNANTS, FORMATEURS, CONFÉRENCIERS ET COACHS COOL.

 

Tu aimerais nous partager ce que tu fais de fun et de diffĂ©rent dans tes cours, formations, confĂ©rences ou programmes de coaching? Tu connais un prof, enseignant, formateur, confĂ©rencier ou coach cool et crĂ©atif qui sort du lot? On veut vous connaĂźtre et vous cĂ©lĂ©brer. Pour nous mettre en contact, remplis le formulaire en appuyant sur le bouton ci-bas. Nous communiquerons ensuite avec cette personne pour l'interviewer et la cĂ©lĂ©brer. Merci! On a hĂąte de la connaĂźtre! Ça va ĂȘtre l'fun! 

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ALLÔ! MON NOM EST PATRICK GAUTHIER,

mais, tu peux m'appeler Pat.

Voici mon histoire et les origines du Cool Teacher Project  ➝

POUR MOI, ENSEIGNER C'EST CRÉER ET AVOIR DU FUN!

 

Un communicateur atypique

25 annĂ©es d’expĂ©rience. Ouf! Ça passe vite. 25 annĂ©es oĂč j’ai portĂ© de nombreux chapeaux. De directeur des communications marketing Ă  enseignant Ă  l'universitĂ©, en passant par confĂ©rencier Ă  formateur, et de consultant en branding Ă  brand coach pour des marques provenant de pleins de secteurs, j'ai toujours Ă©tĂ© passionnĂ©, derriĂšre chacun de mes projets, par le dĂ©veloppement humain. Et ce, dans la volontĂ© constante de faire Ă©merger la nature crĂ©ative de tout un chacun. Bref de montrer nos vraies couleurs sans retenue, d’ĂȘtre mĂ©morable, peu importe la situation, de crĂ©er des connexions humaines enrichissantes; pour moi, c’est de cette façon que nous pouvons rĂ©ellement laisser notre marque sur le monde.

Un brand coach

Un brand coach? Ça mange quoi en hiver? Ok, prends ton souffle...maintenant! J’enseigne, je forme, j’encadre, je motive, j'Ă©coute, je challenge et j’accompagne les leaders ainsi que leurs Ă©quipes Ă  travers la conception et le dĂ©veloppement de leur marque (corporative ou personnelle). Finalement, je les aide Ă  concevoir des marques authentiques, inspirantes, rassembleuses et fun qui laissent une empreinte positive sur le monde.

Un enseignant coloré et passionné

Fort d'un BaccalaurĂ©at en administration des affaires, spĂ©cialisĂ© en marketing (B.A.) et d'un MaĂźtrise en communication (M.A.), cela fait maintenant 17 annĂ©es que j’enseigne Ă  l’UniversitĂ© du QuĂ©bec Ă  MontrĂ©al (UQAM) oĂč je forme les leaders de demain à voir et Ă  crĂ©er des marques diffĂ©remment. Un pur plaisir! Ma passion pour l’enseignement m’a amenĂ©e Ă  bĂątir le tout premier cours de branding offert par l’UQAM. Celui-ci se retrouve aujourd’hui dans le corpus du BaccalaurĂ©at en communication marketing. J'ai aussi enseignĂ© une variĂ©tĂ© de cours en communication marketing comme chargĂ© de cours au dĂ©partement de communication sociale et publique, au dĂ©partement de marketing et à l'École de Mode de l'ESG/UQAM. 

C’est en alliant mes passions pour le branding et l'enseignement qu’aujourd’hui je vous prĂ©sente ce projet pour aider les enseignants Ă  sortir du lot, Ă  avoir plus de fun avec leurs Ă©tudiants et Ă  laisser leur marque personnelle sur leurs Ă©tudiants.

 Le Cool Teacher Project

Un nouveau chapitre s’ajoute aujourd’hui Ă  ma carriĂšre. Le projet que je vous offre ici s’inscrit donc dans ce projet de vie. J’ai le profond dĂ©sir d’aider les professeurs qui forment nos jeunes et les leaders de demain. Ces mĂȘmes qui font leur mĂ©tier par passion, dans le dĂ©vouement pour leur Ă©tudiant et qui acceptent trop souvent de passer second. À l’aide de mon cours, je veux les accompagner dans leur Ă©panouissement personnel et professionnel, Ă  se permettre d’ĂȘtre qui ils sont rĂ©ellement, Ă  montrer leurs vraies couleurs, Ă  avoir du fun avec leurs Ă©tudiants et, surtout, Ă  laisser une marque positive sur le monde. 

« Patrick est clairement un enseignant qui a marqué mon baccalauréat en communication marketing à l'UQAM. Son approche créative sort de l'ordinaire et pique la curiosité de ses étudiants. Patrick est passionné et il sait transmettre cette passion à ceux qu'il cÎtoie. Avec lui, on discute, on dessine, on réfléchit ("outside the box" bien sûr!), on bricole, on bouge, mais surtout on apprend et on retient. Je le recommande sans hésiter en tant qu'enseignant, formateur ou conférencier. »

 
Marie-Pier Mondor, diplÎmé en communication marketing, UQAM

« [ ... ] Sa joie de vivre, son enthousiasme et son dynamisme sont contagieux [ ... ]  Patrick essaie toujours de penser «out of the box» pour trouver des idĂ©es crĂ©atives d’enseignement [ ... ] Il se donne corps et Ăąme pour rendre son enseignement mĂ©morable, pour que l’on se sente Ă  l’aise de poser des questions, pour que l’on se dĂ©veloppe en tant qu’étudiant, futur professionnel et humain [ ... ]. Patrick Gauthier, c’est la « Purple Cow » de l’enseignement, et si vous n’ayez pas lu le livre, une Purple Cow, c’est quelque chose d’unique et d’extraordinaire. »  

 
Vanessa Duchaine, diplÎmé en communication marketing, UQAM

« Patrick est un vrai pĂ©dagogue. Il aime enseigner et a Ă  cƓur la rĂ©ussite de ses Ă©lĂšves, que ce soit en classe ou Ă  travers un Ă©cran. Il est un vĂ©ritable passionnĂ© de l’enseignement crĂ©atif. Ses supports visuels sont incroyables et au goĂ»t du jour, et son Ă©quipement de vidĂ©oconfĂ©rence nous donne l'impression de regarder un vidĂ©o de Casey Neistat. Le cours que j'ai suivi avec lui s’intitulait Pratiques de communications dans les organisations, mais si je pouvais le renommer, il s’intitulerait : Le meilleur cours de mon BAC. Nous avons touchĂ© Ă  tout : la conception, la rĂ©daction, l’intelligence crĂ©ative, le dessin, le bricolage, l’analyse critique et j’en passe. Pendant la pandĂ©mie, le cours de Patrick a vĂ©ritablement sauvĂ© ma premiĂšre annĂ©e d’universitĂ© et je le considĂšre Ă  ce jour comme un mentor. Je suis extrĂȘmement fiĂšre d’avoir fait sa rencontre et je peux vous dire qu’il y en a trĂšs peu comme lui. »

 
Brigitte Pinsonneault, diplÎmé en communication marketing, UQAM

« J'ai toujours Ă©tĂ© convaincue que les professeurs les plus inspirants sont ceux qui parviennent Ă  transmettre leur passion et leur enthousiasme Ă  leurs Ă©tudiants. C'est pourquoi je tenais Ă  vous exprimer toute ma gratitude pour les moments merveilleux que j'ai passĂ©s en votre compagnie durant vos cours. Votre crĂ©ativitĂ© sans limite et votre Ă©nergie contagieuse ont su captiver mon attention Ă  chaque sĂ©ance. Votre passion pour la communication marketing est contagieuse et m'a permis de dĂ©velopper mes compĂ©tences personnelles en la matiĂšre. Je suis honorĂ©e d'avoir eu la chance d'ĂȘtre enseignĂ© par un professeur aussi talentueux que vous. Vous ĂȘtes un modĂšle pour moi et votre passion pour l'enseignement est une source d'inspiration constante. »

 
Chi Yen Nguyen, diplÎmé en communication marketing, UQAM

« [ ... ] Patrick incarne trĂšs bien ce modĂšle dans lequel l’enseignant se donne le droit d’ĂȘtre authentique [ ... ] Cette libertĂ© n’est pas le fruit du hasard. Elle est le rĂ©sultat d’une dĂ©marche qui est pensĂ©e, qui valorise le plaisir et qui peut inspirer les personnes dĂ©sireuses d’enseigner tout en gardant et faisant ressortir leur personnalitĂ©. »   

 
Céline Pechard, PhD, conseillÚre pédagogique, UQAM

« Mon BAC tire Ă  sa fin, je voulais simplement prendre un moment pour t'Ă©crire et te dire Ă  quel point tu as Ă©tĂ© un pilier dans mon parcours universitaire. Je pourrais te remercier pour plusieurs choses, mais plus spĂ©cialement, je tiens Ă  te remercier pour ton approche humaine et unique Ă  la pĂ©dagogie. Merci pour le pop-corn, merci pour la danse, merci pour la musique et merci pour les rires. Tu as eu un impact Ă©norme sur moi, et je sais que je suis loin d'ĂȘtre la seule Ă©tudiante Ă  avoir Ă©tĂ© profondĂ©ment marquĂ©e par ta personnalitĂ© charismatique et ta passion pour l'enseignement. You rock! »

 
Victoria Guilbault, diplÎmé en communication marketing, UQAM
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